基于数学反思能力培养的课堂教学

作者：侯继梅

来源：教学管理与教育研究, 2021, (10): 72-73.

• 数学反思能力
• 课堂教学
• 培养对策

倘若初中数学教师注重与学生之间的反思,而且灵活应用,可以为课堂教学注入更强生命力,同时能够充分激发学生数学学习兴趣,帮助他们树立自信心。基于此,文章分析了反思对初中生数学学习的重要性,提出了初中生数学反思能力培养的对策。