数学教学中如何提高学生的参与程度

作者：伍小骏

来源：智力, 2020, (18): 125-126.

• 情绪参与
• 规范参与
• 思维参与
• 活动参与

如何通过我们的数学课堂教学提高学生参与课堂的程度?如何让学生在迫切的状态下参与课堂学习?本文从情绪调动、规范学习、思维参与、活动参与四个方面展开了思考与论述,对于提高数学课堂教学的有效性做出了自己的尝试与探索。在当前新课改形势下,本文对于推动课堂教学改革、更新教学观念等都有积极的启发意义。