论职业院校陶瓷专业教学的创新发展

作者：周景纬

来源：美术文献, 2018, (07): 58-59.

DOI：10.16585/j.cnki.mswx.2018.07.028

• 职业教育
• 陶美教学
• 创新发展

陶瓷专业教学是职业院校教育园地中的奇葩,是人类历史的主要活动之一。它是一门综合艺术,极富科学性、知识性、趣味性,几乎囊括了学生学过的每一门课程,甚而包括人类学、心理学、社会学、工艺材料学、人体工程学等。这些科目在陶艺中的综合体现,不仅能够激发学生勤学精思,而且能够培养其对相关科目的学习兴趣。因为本课题涉及教育的历史和现状,所以我们所研究的课题既有这两方面的内容,又有教育的发展问题──一个教育变化过程的结体,也可以说属于教育的可持续发展问题。不论是历史还是现实,教育始终处于一个大的文化背景下,因为社会文化环境在不断变化,教育也总是在一种动态的形式下发生、发展与完善着,所以本课题研究的重点是陶瓷专业教学的创新发展。