基于ERG理论的医学院校家庭经济困难学生发展需求探究

作者：程兰; 李凌锐^*

来源：卫生职业教育, 2023, 41(19): 17-19.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.19.06

• ERG理论
• 医学院校
• 家庭经济困难学生

基于ERG理论分析医学院校家庭经济困难学生发展需求满足现状，从需求并存、需求差异、需求提升、需求加强4方面探讨医学院校如何为其提供需要的环境或条件，家庭经济困难学生应如何对发展需求进行自我激励，以实现个人价值。

• 单位
  成都医学院