元认知反映了认知的策略,对学习有指导价值。在高中物理学习中,学生不仅要建立起基本的物理知识体系,还要学会学习物理的基本方法。本文从分析元认知理论的概念和特点出发,探讨了元认知理论在高中物理教学中的应用。