随着社会的发展和进步,特殊教育逐渐出现在我们的视野当中,尤其是最近这三十多年,特殊教育越来越受到重视,特殊教育的研究不断的深入,取得了很大的研究成果。通过对特殊教育的不断研究,现在已经从研究对象到研究方法和研究领域都进行了较为清晰的明确,特殊教育已经形成了自己的话语系统,从学科领域来说,已经形成了较为独立的学科尊严。文章将主要以聋哑人和智障人教育作为出发点,谈谈我国特殊教育研究的热点和发展趋势。
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