“亲历”理念下言语经验的生成路径

作者：殷天晴

来源：新课程导学, 2019, (07): 62.

• 小学语文
• “亲历”理念
• 言语经验

言语具有社会性,需要遵循语言组织规则和意义体系。同时又具有个人性,不同的人在语言组织上会形成不同的语言表达方式。言语能力的养成,需要"亲历"来构建"自身经验"。本文对"亲历"理念下言语经验的生成路径进行了探析。