小学是教育初级阶段,同时也是学习能力培养的关键时期,直接关乎到学生后续学习和发展。小学英语教学中,由于英语是一门语言学科,学习较为枯燥,而小学生学习更多的是在兴趣基础上展开,所以英语学习如果缺乏有效兴趣,自然无法获得可观教学成效。但是,纵观当前小学英语教学现状来看,过于注重应试能力提升,对于学生口语交际能力培养缺乏足够重视,教学局限性较大。本文就小学生英语口语交际能力培养进行分析,多角度、全方位提出有效对策,促使学生英语综合运用能力全面发展。
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