“互联网+”创新教材建设及教学实践探索

作者：王先耀

来源：职业技术, 2019, 18(10): 89-92.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.10.021

• “互联网+”
• 高职教材
• 编写与实践
• 翻转课堂

"互联网+"与传统纸质教材融合给高职教材改革带来了新的生机。创新教材具有适应学生新的阅读习惯、可读性更好、有利于碎片化学习等优点。文章阐述了"互联网+"创新教材建设的要点,并对创新教材与翻转课堂相结合的使用模式进行了探讨,最后提出了几点思考和建议。

• 单位
  湖北交通职业技术学院