该文就翻转课堂混合式教学在《社会科学研究方法》课程中的实践运用进行了探讨。首先，对翻转课堂混合式教学相关内容进行了介绍。其次，将传统《社会科学研究方法》课程的弊端与翻转课堂混合式教学的优点进行了梳理，在此基础上系统阐述了翻转课堂混合式教学在《社会科学研究方法》课程的实践运用及取得的效果。教学实践结果证明，翻转课堂混合式教学模式的实施，在改善《社会科学研究方法》课程教学效果和提高教学质量方面具有正向促进作用。
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