在机械工程学科中，计算方法本科课程的主要培养目标是掌握用科学计算方法和计算机技术分析解决机械领域复杂工程问题的能力。然而，该课程存在数学抽象性与逻辑性强、数学知识多、数值算法多、过多强调理论讲授、忽视工程应用等问题。因此，提出“从机械工程问题背景切入→学习数值方法的基本思想与原理、算法、程序实现→通过实际工程案例对知识点进行深入分析与重构”的教学思想与改革模式。
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