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摘要
结构力学是土木工程专业的重要基础课程,是联系基础理论和工程实际应用的桥梁和纽带。由于其概念性和灵活性较强,所以学生普遍反映要将这门课程学深学透存在一定困难。针对这一现象,各高校对结构力学课程教学改革的研究多致力于整体层面上教学方法、教学手段的创新。然而在当前宽口径人才培养模式的大环境下,用人单位和学生自身发展的需求实际上是存在明显差异的。文章基于我校结构力学课程的教学实践,分别从教学理念、教学内容、教学方法、评价体系等四个方面,论述了结构力学差异化课程体系的构建,从而实现了在满足课程教学基本要求的前提下,更好地达到用人单位和学生自身发展差异化需求的目标。
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