在高校体育教学中,体操技术课具备一定的难度,很多学生都没有接触过体操,再加上其课程特点决定了其缺乏趣味性,所以学生往往对其不感兴趣,同时也很难掌握相关的技术特点。针对这一情况,高校体操技术课教师必须要合理的开展启发式教学,通过对学生进行引导,让他们逐步对体操技术课进行了解,发现体操技术课的价值,从而全身心地投入到其中,掌握体操技术。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
