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摘要
对提升师范生教育实践能力的策略展开探讨。分析了师范生教育实践能力培养过程中存在的问题,表现在教育类课程设置不合理,教育类课程的施行成效未达到预期效果,教育实践能力的培养与中小学教学实际脱轨。提出了提升师范生教育实践能力的策略,应优化教育类课程设置,建立连贯有效的教育实践能力培养模式,与中小学建立合作关系,进而提高师范类院校学生的教育实践能力。通过开展师范生教育实践能力的培养,能够提升学生的教育实践能力,为社会输送更多的优秀教育人才。
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单位包头师范学院
