评价是一个过程,教师的目的就是通过课堂评价得出准确的结果,并进行有效的交流,从而最大限度地帮助学生获取学业上的成功。让学生参与到课堂评价上,可以使学生在评价他人或评价自己的过程中,享受到真正成为学习主体的乐趣,长期以来的教育模式中都是老师对学生进行评价,很少有机会能够让学生对他们的同学或对自己的学习情况进行评价,从而使学生长期处于一个被评价的环境中,并且习惯性的处于被评价的环境中,而让学生参与到课堂评价中来既能使教师教学观念发生转变,也能使学生学习的观念发生转变。
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