信息技术与物理课堂教学深度融合研究

作者：马忠智

来源：新课程, 2020, (11): 154.

• 信息技术
• 物理课堂教学
• 深度融合

随着5G技术的蓬勃发展,信息网络技术在教学课堂中的应用也逐渐受到教育研究工作者的重视,并为创新性教学改革提供了动力与条件,是教育工作者在新课程改革下需要不懈探索的重要教学方面。物理是一门逻辑性和实践性都比较强的学科,它在学生整体知识结构的建立以及综合素质的锻炼方面都具有十分重要的作用。如何在时代发展下,实现信息技术与物理课堂教学课堂的深度融合,增强物理课堂教学的创新性、趣味性,已经成为物理教师研究的重要教学改革策略。首先详细讨论了信息技术与物理课堂教学深度融合的概念、意义,然后从物理课堂教学、实践教学以及教育理念贯彻三个方面讨论了将信息技术与物理课堂教学深度融合的具体策略。