早期阅读对促进幼儿语言发展具有重要作用,在选取幼儿读物时应坚持直观性、新颖性、适宜性和丰富性的原则。培养幼儿阅读能力的策略是家庭和幼儿园共同为幼儿创设适宜的阅读环境,并通过教师引导,家长参与,儿童自读和集体教学的途径。