摘要

关于校长、副校长等高级管理层人员的培训计划是教育界的重点研究内容。透过有效的课程培训与交流活动,使校方能够提升他们的管理技巧和综合能力,以及制定适合学校的政策,让学校符合地区政府的计划指标,最终达到良好的教学收益。通过研究我国澳门地区非高等教育学校针对校长的培训计划,继而获得一些相关信息,有助于借鉴部分合适的计划方案,使校园建设达成和谐的核心价值。