高分子材料研究生培养模块化教学课程体系探索与实践

作者：杨伟军; 徐鹏武; 王玮; 杜明亮; 东为富; 白绘宇; 陈明清; 马丕明^*

来源：高分子通报, 2022, (12): 185-188.

DOI：10.14028/j.cnki.1003-3726.2022.12.022

• 高分子
• 研究生培养
• 模块化课程
• 创新与实践

模块化教学以立德树人为前提，以课程体系建设为研究中心。本文介绍了模块化教学的发展历程，以江南大学材料科学与工程(高分子方向)硕士点为例，通过教学课程模块整合，将各研究方向所需要不同层次的知识，包含理论基础、实际应用和前沿进展有效区分，基于知识点间的逻辑关系构建高分子材料学科课程群结构模块，解决了课程内容重复度高、教学内容缺乏系统性与先进性等问题，有助于构建和完善满足于研究生创新需求的知识体系，更好地培养研究生创新和实践能力。

• 单位
  江南大学; 化学与材料工程学院