微课作为一种新的教学方式,以视频和动画的形式呈现,有时间短,内容少,方式灵活等特点。将微课应用到高职高专公共英语教学中,可以培养学生的兴趣,帮助学生更好地掌握英语的听、说、读、写等技能,提高自主学习的能力。本文从时代背景、教学目标、教师特点和学生特点四个方面着手,讨论了微课应用于高职高专公共英语教学的可行性。
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