摘要

听力作为英语教学的重要组成部分,有利于学生语言应用能力培养,提高学生的英语综合素养。目前小学英语听力教学普遍存在汉译英和英译汉情况,影响英语教学水平。对此,本文则从强化基础知识教学、掌握基本听力技能以及注重课外语言积累等分析提高小学英语听力水平的策略,望给予英语教师提供教学参考。