新时代关于高中数学课堂教学有效性研究

作者：任中申

来源：国家通用语言文字教学与研究, 2022, (04): 75-77.

• 新时代
• 高中数学
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在素质教育背景下，高中数学在多方面力量的推动下，使教学质量得到了较大的提升，促进了数学教学发展的同时，也培养了学生发展式学习的能力与思想。本文笔者就从新时代高中数学教学依然存在的问题入手，解析问题根源，并结合问题，反思、总结、思考，对新时代高中数学的有效教学策略进行研究，展开论述。