化学教学中的情境应用

作者：钟伟

来源：高中数理化, 2019, (04): 152.

<正>1 情境教学法的特点和作用分析第一,趣味性:通过趣味性较强的情境,不仅能营造轻松、愉快的教学氛围,还能降低学生的学习压力,激发学习兴趣.第二,拓展性:拓展性是指一类教学情境要有多种情境形式与之对应,这样教师才能"一招鲜,吃遍天.",避免因反复进行同样的情境而降低学生的参与兴趣.此外,拓展性还指不同类型的情境之间要尽可能的建立内在联系,实现一个情境向另一个情境的有效拓展.第三,科学性:科学性是保证情境教学发挥最大教学价值的重要前提和基