小学语文教学语言特点思考

作者：李秀莲

来源：中国校外教育, 2019, (01): 143.

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基于对小学语文教学语言特点思考的研究。了解到小学语文教学语言具有规范性、科学性、情感性、生动性、趣味性、可接纳性、艺术性的特点。老师在小学语文教学中占据重要地位,言行举止对学生而言有着潜移默化的影响。所以小学语文老师需要规范自身行为,为学生做好表率。