晓义不晓“义”

作者：侯冬梅

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (95): 67.

• 行为偏差
• 家庭教育
• 协同育人

<正>三年级接新班,我和晓义相遇了,依稀记得第一次课上自我介绍时,晓义说:"我的爸爸妈妈希望我在将来能开开心心、知晓大义,做一个有出息的男子汉。"然而,他后来所有的表现都没能证明他是个晓"义"的男子汉。新学期开学没多久,他就因为厌学不想上学。一次,妈妈已经把他送到学校门口,可