声势律动在初中音乐教学中的应用

作者：刘艳芳

来源：新智慧, 2020, (35): 13-14.

• 声势律动
• 初中音乐
• 应用原则
• 策略

声势律动是音乐课堂教学中非常重要的教学方法,不仅有助于调动课堂氛围,改变学生"被动学习"的状态,也有助于提升学生的音乐节奏感,培养学生的创造性思维,全面提升学生的音乐素养,实现核心素养下的音乐教学目标。因此,教师要充分借助声势律动这一新型的课堂教学模式,激活音乐课堂,实现核心素养下的音乐教学目标。基于此,本文对声势律动在初中音乐教学中的价值、应用原则、应用策略进行了详细的研究和分析。