OBE理念是以目的与结果为导向,其打破了传统的教学模式,以培养高职应用型人才为目标。文章以手帐图形表达形式为载体,并结合OBE理念,探讨高职《建筑史》课程的教学改革实践。以期通过对教学改革后的教学成果进行反思、总结与分析,为建立更完善的《建筑史》课程体系提供理论与实践支持。
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