高职院校医卫专业课程的课程思政探索与实践

作者：王丽娟; 黄静^*; 何晓璐; 付雪连

来源：卫生职业教育, 2022, 40(14): 26-28.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.14.11

• 高职院校
• 医卫专业
• 课程思政

以基础护理技术课程为例，探讨高职院校基础护理技术课程思政的融入，为高职院校医卫课程落实课程育人的任务提供参考。实践表明，“三融育人”模式的应用在提高学生技能水平的同时，可以有效提高学生的综合素养以及培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。

• 单位
  湘潭医卫职业技术学院; 湖南省中医药研究院附属医院; 湖南中医药大学