摘要

文章首先分析了农业水利工程专业少数民族大学生的学习特点及人才培养目标,然后从构建适宜少数民族大学生的农业水利工程专业实践教学体系、构建"一实验、两设计、两实习、一调研"的实践能力提升体系、完善农业水利工程专业实践教学质量监控体系三方面讨论了农业水利工程专业少数民族大学生实践能力的培养措施。

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