基于核心素养的高中英语读写结合教学模式分析

作者：万丽

来源：校园英语, 2020, (38): 210-211.

• 英语
• 核心素养
• 读写结合

人们常说:"阅读是吸收,写作是表达,二者相辅相成。"日常教学中,积极开展以读促写、以写促读活动,有利于提高学生学科核心素养,让他们有一个好的学习语言环境。读写结合,是中国上下五千年教育精华,是一种相对高效的教学模式,要积极发挥其重要作用。下面,将针对英语学科核心素养下读写结合教学模式展开详细阐述。