基于二语习得理论的大学英语教学研究

作者：周莉

来源：英语教师, 2018, 18(16): 72-76.

• 二语习得
• 大学英语
• 教学理念

阐述二语习得理论的内涵及二语习得研究的必要性。分析现阶段大学英语教学存在的问题和基于二语习得理论的大学英语教学的优势。从教师营造良好的教学环境、坚持科学的教学理念、加强多元的课外输入等三个方面提出基于二语习得理论的大学英语教学策略。

• 单位
  淮阴师范学院