聚焦秦岭保护 开展“课堂革命”——秦岭综合实践课程的探索与实践

作者：薛党鹏; 邓先武

来源：陕西教育(行政版), 2023, (09): 32-34.

<正>开发实施秦岭综合实践课程，引导学生系统认知秦岭，对增强学生环境保护意识和生态文明意识，厚植爱党爱国情怀，汲取奋进力量具有重要意义。西安中学开发实施的秦岭综合实践课程以“两山理念”为支撑，学科融合为策略，综合育人为导向，“课堂革命”为契机，经过一年多的探索实践，已初见成效。生态环境是区域发展的基础，只有实现生态可持续发展，才能实现区域经济和社会的可持续发展。唯有把生态环境保护好，把生态优势发挥出来，才能实现区域高质量发展。