摘要

小学语文教师要明确新课标在各学段的内容和对学生的具体要求,在教学中,借助现代多媒体技术,转变教学观念,改进教学策略:坚持目标导向,分步实施方案;以活动为载体,注重语言实践;从模仿到创造,习得关键能力,大胆尝试和突破,帮助学生适应新课标的变化,力争在新的教改环境下有效提升学生的写作能力。