民族地区推行现代学徒制的探究——以鹤庆县职业高级中学为例

作者：杨和梅

来源：现代职业教育, 2020, (16): 152-153.

• 民间传统工艺
• 现代学徒制
• 民间技艺

以鹤庆县职业高级中学开设的民间传统工艺专业为例,通过实施招生招工一体化、工学交替、校企合作等现代职业教育新模式实施现代学徒制项目,经过三年的实践与探索,取得了良好的办学效应和社会效应,探索出了民族地区"民间技艺"传承的新途径,2019年顺利通过了国家级现代学徒制试点验收。