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摘要
现阶段，在新工科背景下的教育模式，要求本科高校与企业进行深度的合作，全面发展创新实践型人才，着重开展实践能力的教学培养模式。材料与工艺是我国高校工业设计专业的基础课程，但目前各高校的教学模式大多都是偏向对基础知识的传授，对于国内外的研究现状以及学生的工程实践创新能力培养等方面并未过多重视。文章从材料与工艺这门课程的基本知识在新工科背景下的发展出发，对我国高校目前教学现状进行归纳总结，并通过提出相应改革方式，通过对教学模式的不断革新探索，引导学生对专业知识的思考，为促进我国新工科教育改革工作奠定基础。
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单位中国矿业大学徐海学院
