本文对高中语文线上阅读教学存在的问题进行了梳理,基于问题构建了改进县域教师线上阅读教学的策略,即培训平台和使用平台配套一致,缩小教师技术迁移落差;以培训平台应用为导向,为语文教师信息技术素养提升助力;信息中心制订因校制宜方案,为语文教师提供在线教学支持;教研部门开展在线培训,为语文教师专业发展踏出探索步伐;为学生提供居家阅读指导,家校互动提高线上语文学习质量。
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