初中数学课堂慢节奏，让学生感受教育之美

作者：李妍妍

来源：学苑教育, 2023, (21): 22-26.

• 初中数学
• 慢节奏
• 教育美
• 数学美
• 高质量

面对日益加快的生活节奏，初中数学教师要慢下来,让学生感受数学教育之美；在深入贯彻落实新课程标准的过程中，初中数学教师在教材处理上要慢下来，让文本呈现出最大的信息量，体会教材的真正内涵；初中数学教师还要让课堂教学节奏慢下来，让学生充分地思考、讨论，实现真正意义上的“生本”教育。