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摘要
口腔医学是一门理论与实践相结合的学科,不仅要求学生有着扎实的理论基础,还要具备熟练的操作技能,同时需要长时间的实践操作积累经验,才能形成属于自己的诊疗方法及决策思维和能力。虚拟仿真技术,以其直观性、操作性、可持续和规范化的特点广泛应用于口腔医学教育,作为口腔理论教学和实践教学强有力的辅助教学工具,完善了口腔医学的教学体系,形成了基于虚拟仿真技术的进阶式教学模式:理论课堂的体验学习、临床前的实践操作训练、综合技能的考核评估,有利于加深学生对理论知识的把握、提升学生的操作技能、培养学生的诊疗思维,对培养合格的口腔医生具有重大意义。
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