语文群文阅读的课型分类探究

作者：刘文秀

来源：中学语文·教师版, 2021, (08): 60-63.

• 群文阅读
• 课型分类
• 教学策略

为了培养学生养成良好的阅读习惯,让学生主动阅读,群文阅读不能仅仅局限于课堂,而应该有课前的引领,课后的延伸。教师要以核心素养为指引,在课堂教学中恰当地运用多种教学方法和策略,让群文阅读为将来的整本书阅读打好基础。