让家庭作业焕发生命的光彩

作者：王子飞; 赵新燕

来源：课程教育研究, 2019, (46): 179-180.

<正>语文课程标准指出:课后作业的功能不仅仅是巩固和检查学生学得知识、技能,而应该为学生真正获得语文素养服务。要把学生从封闭的语文教育中解放出来,融入学校、家庭、社会中去锻炼、去实践,以实现课内外联系,校内外沟通,学科