<正>近几年来,继上世纪八九十年代语文基础知识大讨论的历史制高点后,语文学界又一次掀起了争论热潮,引起本次争论的主要原因有二:一是由于人们对新课标中"不刻意追求语文知识的系统和完整"的不同理解;二是现实课堂教学中普遍存在着忽视和排斥教授语文知识的现象。众所周知,语文知识是语文课程中最
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