现代管理学课程对于实践的要求越来越高,过去的管理学课堂教学方式对于学生的需要难以满足。管理学课程的学习除了对理论知识提出了较高的要求,也对实践应用能力提出了一定的要求。按照高职院校的人才培养模式,为达成技术应用能力的教学目标,采用多元化的教学模式能够帮助管理学课程的教学达到理论和实践知识的很好结合[1]。
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