本文对利用文献命制高中化学试题的流程进行了梳理和分析,并结合白烟尘综合利用的实例阐述在化学工业流程题命制的过程中,如何进行文献资料的选择和研读,如何将文献中的专业用语转换为学生能理解的语言,如何在命制题干时既符合学生的理解水平,又能考查其学科能力,如何将高考评价体系融入其中,通过试题充分体现学科素养。
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