小学生三类心理问题分析及教育策略探索

作者：杨琳

来源：读写算, 2021, (33): 129-131.

• 小学生心理问题
• 学校心育策略
• 家庭心育策略

现今社会发展的日新月异、学校繁重的学业压力、家庭厚重的期待愿望等,使中小学教育问题面临着危机与挑战,特别是学生的心理问题。调查数据显示,20%左右的学生都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、任性、自闭、攻击、耐挫性差等,严重影响了学生的学习与成长,从而制约了学生的全面发展。本文笔者尝试分析了小学生的三类心理问题,探讨了学校心理健康教育和家庭心理健康教育的实施策略。