卓越教师的培养是近年来教师教育的一个非常重要的研究方向,它顺应了时代的发展和当代对于人才培养的需求。自教育部出台《关于实施卓越教师培养计划的意见》以来,相关高校积极探索卓越教师的培养模式,取得了一定的成果,学术界也对此展开了研究与探讨。笔者对近年来卓越教师的相关研究文献进行综述,发现对卓越教师的培养主要集中在培养模式和路径两个方面,培养模式和路径的不同决定了卓越教师的发展方向。
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