英语是第二语言学科，但由于初中阶段的学生英语学习动机不高，每次参加英语学习的时候都表现出消极和畏难的情绪。“悦读”是一种全新的教育思想，它提倡充分地尊重学生的个性、主体性和兴趣爱好，使学生在阅读过程中获得愉悦感，促使学生主动参与到阅读的过程，这是一种全新的英语阅读教学改革。所以，教师在实际进行开展英语教学中要把握“悦读”的实施重要性，要根据学生的真实情况和学习欲望，精心策划和设计符合学生的英语阅读计划，培养学生乐读、乐思、乐学的英语学习态度。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
