<正>1问题提出发现并提出数学问题,既是问题解决的起点,也是问题解决的延续[1].问题提出与问题解决具有同等重要的地位.数学正是在不断提出新问题和解决新问题的活动中得以生存和发展.因此,研究学生的问题提出十分必要,具有重要的教育价值.李政道曾经说过,我们要学生"学问",而不是"学答"[2].这"学问"的重要课题之一是强调要培养学生的提问意识.数学提问意识是指教师把学生引入问题情境
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
