基于学科核心素养培育的高中信息科技混合式教学作业设计

作者：徐甬前

来源：现代教学, 2022, Z1: 71-72.

• 线上线下
• 基础型作业
• 拓展型作业

线上教学对学科教学以及学科核心素养培育提出了新的高要求,使得高中信息科技作业设计具有不同的思路导向及实践方式。笔者开展线上与线下混合式课堂教学实践探索以及分层作业的实施,就两方面的作业设计思路进行探讨。