搭建活动桥梁，让数学课堂更高效

作者：施玲玲

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (10): 75.

• 数学活动
• 高效课堂
• 教学策略

数学活动是学生参与数学学习,全身心融入数学过程的重要途径。在小学数学教学中,运用数学活动,不仅可以激活学生的主体意识,唤醒学生的思维,更能丰富数学教学,引发学生对数学知识的认同感。