“小班化”背景下高中英语课例研究刍议

作者：张鹿

来源：新世纪智能, 2019, (84): 6-8.

<正>新课程的实施不断推进教育理念的更新,这些理念旨在进一步促进教育质量的提升。《南京市中小学长期教育改革与发展纲要(2010～2020)》确立了到2020年南京市基础教育全面实施小班化的战略目标。近两年来,南京小班化教育的理论研究和实践创新呈现活跃态势,大家追求更坚定、思想更新锐、行动